各チームからは、同じ分野やテーマのプロジェクトであっても、地域に暮らす人々やコミュニティを取り巻く環境の実態、対象地域の文化などから、課題へのアプローチ方法なども異なり、助成開始の段階で把握していた情報や設定していた仮説から、「しらべる助成」での調査活動を通じてさらなる分析や深掘りされた結果を共通してご報告いただけました。

各チームの報告内容では、当初計画のプロジェクト全体のゴールやそれに向けた実施計画を踏まえて、助成期間中に実際に取り組んだことや達成したことなどを整理いただきましたが、新型コロナウイルス感染症の影響により、計画通りに進捗しなかったプロジェクトも多く見受けられました。その中でも、プロジェクト実施を通じての苦労や悩みも交えながら、工夫・注力した点、困難な中で生まれた新たな気づき・学び・関係構築、当初計画からの軌道修正に至った具体の経緯や今後の展望などをご報告いただきました。

「しらべる助成」では、「対象地域の実態把握」および「事業戦略の仮説検証」をプロジェクトの結果や成果における2つの柱に設定していますが、複数のチームからは取り組みを通じてのステークホルダーの巻き込み、対象地域に起きた想定外の変化などについてもご報告いただけました。

各プロジェクトに対する講評コメントの中で以下のようなアドバイスなどを交えながら、フィードバックをいただきました。

・選考の際は、書面での判断であったため、選考委員側で推察や推測をしなければならない点もあったが、（オンラインではあるが）対面での報告を通じて、それぞれの地域のリアリティ、調査活動において重視や配慮した点などが非常に伝わってきた。

・「しらべる助成」のプロジェクトには、次のステップとして調査結果を踏まえた事業の実施や展開というフェーズが控えているが、何れのプロジェクトからもそこに向けた意識や具体の動きなどが感じられた。

・異なるバックグラウンドやマイノリティの人たち同士が孤立しない仕組みとして、居心地が良いコミュニティは重要であるが、そういったコミュニティは往々にしてクローズしたものになりがちであるため、両面を意識しながら助成期間中にその橋渡しを構築している様子が複数のプロジェクトから伺えた。

・プロジェクトの対象者や受益者にはどのように情報を発信、拡散しているか？　SNSや動画など利便性の高いツールも増えてきているが、対象者や受益者が、日常的にどのようなツールを利用し、どのような場面や機会を通じて情報を入手しているのかとのミスマッチがないことが重要。

・アンケート調査の回答率（回収率）を上げるための工夫として、プリペイドカードを贈呈しているプロジェクトの事例があったが、回答する人の負担感を減らしたり（記述式の設問は最小限にする、など）、回答してもらいやすい状況をつくったり（知人・友人やコミュニティを介した案内、ボールペンを同封して送る（→そのままプレゼント）、など）することは意識していくと良いのではないか。